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第51节（第2页）

&esp;&esp;一段唱完，伴随着老师的伴唱声，又是一小段转音吟唱，她的中高音——其他人的高音——清亮悦耳，春听后才意识到，慕君还能唱中音，以前她给所有人的印象都是高音高音超高音，不知道她高音光环下，还有多少东西没有显露出来。

&esp;&esp;“plea～～se～～”

&esp;&esp;现在已经是高音了，但她看起来毫不费劲，难道成为歌修后，有歌力加持，她的音域又往上升了几个调？

&esp;&esp;依然没有换气声，把片子声音调到最大的杨放一个音一个音地找换气声，依然没有找到，这不科学！比赛就算了，有话筒，稍微把话筒拿低一点就收不到换气声，杨放也是这么学的，尽管拿低以后音质会有断层，但这是可以多次练习后加以改进的，但在教室里，没有话筒的教室里，他还听不到换气声，这就有些惊悚了。

&esp;&esp;难道导演修过？他想了想，把这个可能去掉，修过的音他有歌力加持，能听得很明显，完全不像现在的浑如一体，如果没有被修过音，也不是话筒的原因，可能慕君已经摸索出一套完善的发音方法，能将换气声遮得不露痕迹。

&esp;&esp;“…！～”

&esp;&esp;在场的学生们全都长大了嘴巴，一幅不可置信的样子，尽管慕君唱了那么多首高音超高音，但每次听到一首新的歌，那震撼就好像能层层叠加上去一样，好像山的那边还是山，一山更比一山高。

&esp;&esp;好高，虽然有《很久以前》珠玉在前，但慕君highc以上张口就来，让其他歌手不由泪流满面。

&esp;&esp;我们连个c5假声都唱不上去，人家e5、f5轻轻松松，还用的是真声，人比人气死人啊！

&esp;&esp;“天啦！好高！”

&esp;&esp;“现在的歌手已经能唱那么高的音了？”

&esp;&esp;“我的耳朵！为什么没人提醒我调低音量！”

&esp;&esp;“好听！没想到那么好听！”

&esp;&esp;“刚才他们学的那几段完全没有现在唱的那么好听！”

&esp;&esp;“改编过了吧？”

&esp;&esp;又是一首让人翻唱不了的歌，不过值得安慰的是，原版的要求低多了，翻不了慕君的版本，我还翻不了迈克尔波顿的吗？翻唱歌手们在心底想。

&esp;&esp;“…”慕君跟着节奏抖动身子，一步一步踏下讲台，向她的同学们伸出双臂，一边唱，一边鼓励他们站起来跟她一起摇摆，一个、两个、三个，在她的带动下，新生们都笑着站起来，像伴唱一样跟着低声哼唱——高音他们也哼不上去，老师在讲台上看到这副场面，不由得欣慰地笑了。

&esp;&esp;一个教室里，近一半的人站着摇摆，显得坐着的人稀稀拉拉，分外可怜，教室门前窗外，也不断有人驻足聆听，当慕君唱到，“…”时，云少眼中异彩连连，也自己起身，鼓动其他老生跟上，老生们不情愿地站起身来，跟着歌曲瞎晃悠。

&esp;&esp;跟老生们和解的好机会，慕君见状也跑过去展示自己的友好，教室里的气氛一派和谐，但弹幕关心的则是，“来了来了！”

&esp;&esp;“前方超高能！”

&esp;&esp;“高能预警！高能预警！”

&esp;&esp;“高能！大家挺住！”

&esp;&esp;在被新生和老生包围的教室中间，慕君伸出双臂，“！”

&esp;&esp;“！”

&esp;&esp;“～～～”

&esp;&esp;b5！

&esp;&esp;简直了！

&esp;&esp;随随便便就唱上去了！

&esp;&esp;人家在山脚下仰望半山腰辛辛苦苦唱不上去，你随随便便上了山顶最高峰，还连上好几次，拿出几首全都是超高音，要不要这么得瑟！超高音了不起啊！

&esp;&esp;了不起。歌修们咬着小手绢泪流满面。

&esp;&esp;这和《很久以前》不一样，那首歌全程都在超高音上飘，感觉就不是人能唱的，《tears》也是高音歌，但金属摇滚的风格让他们下意识地忽略了最后一个转音的超高音，但这首歌，从中音攀上高音，再从高音攀上超高音，在b5上稳稳地持续了几秒，才转着音下来，这种震撼也只有第一次听《爱》的海豚音才可以相比。

&esp;&esp;又是一首超高音，看来她是一定要把高音歌手的地位坐实了。在歌坛混过的春嘟起嘴，一向淡然的心里升起一丝嫉妒。

&esp;&esp;要是他有这唱功，一定能突破五十级的屏障了。君生我已老啊，太可惜了。

&esp;&esp;音乐片面对的更多是普通观众，大多数人第一次听b5那么高的音，一个个都懵比了：“从此对慕君路转粉！”

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