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第172章 乡校1（第1页）

&esp;&esp;众人重新上路，很快就进入了枌榆社境内的第一个亭——阳里。

&esp;&esp;在沛郡丰县，阳里是真正的帝乡。

&esp;&esp;大汉高皇帝的出生地。

&esp;&esp;而在新丰枌榆社的阳里，则是高帝当年安置他的山东老兄弟们选择的第一个地点。

&esp;&esp;一入阳里，情况就大为不同了。

&esp;&esp;与村外田野中，那些衣衫褴褛，辛苦劳作的奴婢不一样。

&esp;&esp;整个阳里和谐而安宁。

&esp;&esp;道路干净整洁，村中百姓的民居，整齐有序。

&esp;&esp;村中有着宽广的大道，连通内外。

&esp;&esp;远远的还能听到有稚嫩的朗朗读书声传来。

&esp;&esp;“仓颉作书，以教后嗣，幼子承教，谨慎敬戒……”

&esp;&esp;“是在背诵《仓颉篇》……”张越听了笑道：“殿下，我等不妨过去看看……”

&esp;&esp;刘进也特别有兴趣，闻言点点头，道：“看来阳里的小学教育做的很好啊！”

&esp;&esp;脸上也多了许多笑容。

&esp;&esp;汉室对于地方乡村教育特别重视！

&esp;&esp;尤其是当今天子，多次下诏，要求地方乡绅加强对百姓的启蒙教育。

&esp;&esp;而汉代普遍设置在基层的三老，其主要职责也是教育本乡本亭的蒙童。

&esp;&esp;汉代大部分的寒门士子，都是通过这种乡学完成的基础教育积累。

&esp;&esp;譬如原主，六岁的时候就被送到了长水乡的小学进行启蒙教育。

&esp;&esp;只是……

&esp;&esp;汉代的小学，与后世的小学是完全不同的。

&esp;&esp;汉代的小学，又称乡学。

&esp;&esp;并非全年制的学校，而是具有时令性。

&esp;&esp;一般冬天开始授学，到春耕即止。

&esp;&esp;所以，东方朔曾说：臣朔少失父母，长养于兄嫂，年十三学书，三冬文史足用。

&esp;&esp;这句自白，向后人揭露了汉代启蒙教育的一些端倪。

&esp;&esp;但真正让后人得以窥探汉代基层小学教育真貌的，还是东汉初年成书的《四月时令》。

&esp;&esp;在这本书里，详细的介绍了两汉之间乡村基础教育的现实。

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