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第2部分（第2页）

——想成为→如何成为→准备好，成为　……82

三　自主学习与自我教育

1。　小女初到美国　……91

2。　一切从头开始

——5岁，第一天，在美国自己上学　……94

3。　创造语言“交流”环境

——爱丽丝漫游仙境　……96

4。　让孩子给大人讲故事　……99

5。　为孩子找好书　……103

6。　家长能教什么　……106

7。　9岁背SATGRE单词　……110

8。　音乐教育的意义　……115

9。　“放羊”和“开小灶”

——中西合璧　……120

10。　不要让学校干扰教育　……124

11。　从小写简历，产生巨大内动力　……129

六年级的第一份简历　……133

四　“超前”是成功的基础

1。　起跑早就开始了　……137

2。　让孩子忙起来　……140

3。　“超前”带来自信　……145

4。　10岁自学两门大学外语

——几岁开始学外语好　……148

5。　人人都是外语“天才”　……153

6。　该出手时才出手

——跳级不跳级　……156

7。　助长不拔苗　……159

五　家长该当什么角色

1。　怎么当“两面派”　……167

2。　全家克制爱好　……170

3。　该牺牲就牺牲　……174

4。　“合理”的高标准要求　……181

5。　为孩子创造机会　……185

6。　珍惜、欣赏孩子的成果

——从日记到出书　……188

7。　教孩子感恩

——给老师们“发奖”　……192

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